CLASES ACERCA DE LA LUZ SOLAR

REFERENCIAS

Para que estén disponibles para todos, se pide que cada alumno suba las imágenes de las referencias elegidas colocando un rótulo con información relativa al autor y el nombre de la obra. La fecha es opcional pero recomendable.

INTERVENCIÓN: SECCION

Tomando como referencia el espacio de las plazas, se plantea realizar una propuesta de sección que sirva como mecanismo de investigación de nuestra propuesta.

La sección es ante todo una representación que ayuda a leer nuestro trabajo y a comprender las ideas que conciernen a las propuestas que estamos planteando. La sección constituye ante todo un mecanismo que ayuda a aportar una referencia escalar por comparación, cosa que en el caso de este ejercicio resulta esencial.

A bridge. Brodsky & Utkin

EMPLAZAMIENTO_DESMONTAJE

Tras finalizar la primera parte del trabajo relativa al desmontaje y montaje de la pieza, se procederá a realizar un estudio del emplazamiento elegido para su colocación.
Se recuerda a los alumnos algunos parámetros que se enumeraron en clase:
_La pieza puede (y debe) ser susceptible de transformación
_Son válidas acciones de cambio de escala, posición y repetición de la misma.
_Se permite la intervención sobre la arquitectura existente pero no la demolición total de la misma.
_La referencia a las plazas que configuran la localización es imprescindible

Yona Friedman. Spatial City, 1958

Se recuerda a los alumnos que la primera aproximación al ejercicio puede ser a través del diagrama.
La idoneidad de las acciones que se determinen para el espacio, dependerá de la capacidad dejustificación de la misma.

Morphosis. Centro dramático Artspark. LA, California, 1989

Bibliografía
Project Japan. Metabolism Talks?: An Oral History of Metabolism
Autores: Rem Koolhaas y Hans Ulrich Obrist (2 octubre 2011)

MegaestructurasFuturo urbano del pasado reciente.
Autor: Reyner Banham

AVISO IMPORTANTE

Para todos aquellos que no hayan subido al blog la pasada entrega del trabajo, os recuerdo que la etiqueta relativa al mismo es la EJ001R-DAI2, además de la etiqueta del propio nombre del alumno.
Los que hayan subido ya esto y tengan mal la etiqueta, por favor, que la cambien.

CLASE INSTRUMENTAL 02_ILLUSTRATOR

La clase de hoy es relativa a los trazados en ilustración.

Para ello vamos a tomar como modelo una de las obras del artista Escher.

Escher. Composición

Los dibujos de teselas de Escher, se basan en la repetición geométrica de figuras que generan otras a su vez otras. Observamos como en la composición anterior los peces dan lugar a pájaros.

Para poner en práctica lo aprendido con los trazados, vamos a trabajar con la composición de los pájaros.

EJ001R_REPETICION ESTUDIO SITUACION

Tal como se habló en clase, se deberá repetir la parte del ejercicio correspondiente al estudio de la situación.

El trabajo se deberá entregar el próximo jueves 28 de febrero y se representará en un único panel A1.

Se adjuntan algunas imagen relativas a las referencias que se dieron en la clase del concurso de la Villete.

Archizoom_No Stop City_1970

Archizoom_No Stop City_1970

Se recuerda la importancia de analizar el espacio desde varios puntos de vista relacionados con las circunstancias del lugar.

Bernard Tschumi_The Manhattan Transcripts Project_New York_Episode 4_The Block_1980